Educación Continua
Modalidad en línea


Diplomado Duelos, pérdidas, separaciones

Inicio: miércoles 12 de mayo de 2021
Horario: 18:00 a 21:00 h
Modalidad: en línea
Coordinan: Mariana Castillo, Eduardo Torres y Ana Livier Govea

 

• ¿Cuáles son las diferencias entre el duelo, la pérdida y la separación? ¿Cómo hacemos frente a estos fenómenos?
• ¿Todos los duelos son iguales? ¿Cómo distinguir si estamos ante una respuesta “normal” o patológica?
• La separaciones y pérdidas también ofrecen una oportunidad de crecimiento y desarrollo.
• Escenarios del duelo la pérdida y la separación dentro y fuera del consultorio.  

 

Introducción

Todo ser humano ha experimentado en su vida pérdidas significativas, de algo valioso que amenaza con no volver más. Atestiguamos separaciones momentáneas y temporales como la de los amantes que han dejado de ser, así como separaciones definitivas, por ejemplo, con la muerte. Frente a ellas se emprende el camino del duelo. ¿Qué implica la separación para el psiquismo?, ¿por qué hay duelos patológicos y porqué es tan complicado? En el diplomado exploraremos desde una mirada multidisciplinaria y profunda estos cuestionamientos.

Objetivo

• Conocer las diversas expresiones e implicaciones de los duelos, perdidas y separaciones en el psiquismo durante los distintos momentos del ciclo vital.
• Explorar las propuestas teóricas clásicas y contemporáneas del psicoanálisis sobre el duelo, las pérdidas y separaciones.
• Adquirir conocimientos que permitan diferenciar entre un proceso de duelo, pérdida o separación normal de uno patológico.
• Abordar los fenómenos de duelo, pérdida y separación desde una mirada multidisciplinaria.
• Reflexionar sobre los escenarios del duelo, la pérdida y la separación en la práctica clínica

Perfil de ingreso

Psicólogos, psiquiatras, médicos, docentes, psicoanalistas, psicoterapeutas, trabajadores sociales y toda persona interesada en profundizar sobre los procesos de pérdida, duelo y separación que experimenta el ser humano a lo largo de su existencia.
Perfil de egreso
• El egresado contará con las habilidades necesarias para conocer la diferencia entre los duelos, las separaciones y las pérdidas, así como su impacto en la vida mental.
• Asimismo podrá identificar las diferencias entre las expresiones normales y patológicas de las duelos, pérdidas y separaciones para realizar una adecuada derivación y oportuna atención.

 

Temario

Módulo I: Pérdidas y separaciones: diversas miradas
Bienvenida
Introducción: una mirada multidisciplinaria
¿Qué es el psicoanálisis?
Estructura y funcionamiento psíquico: su relación con la psicopatología
Diagnóstico psiquiátrico y diagnóstico psicoanalítico
¿Cómo se trabaja en psicoanálisis?

Módulo II: Constitución temprana de la mente: separación madre-bebé
Nacimiento: separación y pérdida
Relaciones de objeto, ansiedades de separación y mecanismos de defensa
¿Cómo se construye la subjetividad?
Abandono, muerte y trauma: consecuencias psíquicas
¿Cómo atender las expresiones psicopatológicas de los duelos en la infancia temprana?

Módulo III: La relación entre la construcción de la identidad, las pérdidas y las separaciones
¿Qué pasa con el niño frente las separaciones, las pérdidas y los duelos?
El niño ante la muerte o el divorcio de los padres
La latencia: un adiós momentáneo a la sexualidad infantil
Taller de casos clínicos
Separaciones, duelos y pérdidas traumáticas en la vida social: una mirada antropológica (desapariciones forzadas, migración, sismos, pandemia)

Módulo IV: Lo que se pierde en la adolescencia
Duelos en el proceso adolescente: consolidación de la personalidad
Separaciones amorosas, muerte de los padres y pérdida del grupo de pares
Dificultades en la elaboración de los duelos de la adolescencia y sus consecuencias
Relatos del duelo: pérdidas y separaciones en la literatura
Cómo identificar la depresión en la niñez y la adolescencia

Módulo V: Los duelos en la vida adulta
Separaciones y duelos propios del ingreso a la vida adulta
Ser padres: ¿pérdida de la libertad?
Divorcio, despido laboral, muerte de los padres, muerte de los hijos y deterioro de la salud
Ritos y duelos: una perspectiva antropológica

Módulo VI: La agudización de las pérdidas: la vejez
Elaboración de los duelos propios de la vejez
¿Cómo afrontar la propia muerte?
Estrategias de intervención médico-psiquiátrica en la adultez y la vejez
La muerte plasmada en la filosofía y el cine

Módulo VII: Entre la psicopatología del duelo y la creatividad
Las depresiones neuróticas: cómo identificarlas
El problema de los duelos interminables

 

Coordinadores del diplomado:

Mariana Castillo

Estudió la Licenciatura en Psicología en la Universidad Intercontinental. Es egresada de la Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica y del doctorado en Clínica Psicoanalítica en el Centro Eleia institución en la que se desempeña como docente a nivel licenciatura y maestría. Es colaboradora activa del blog de Centro Eleia y formó parte del equipo de coordinación del diplomado: “Adolescencia normalidad y problemas” impartido en 2019. Se dedica desde 2011 a la práctica psicoanalítica para adolescentes, adultos y niños.

Eduardo Torres

estudió Filosofía, una Maestría en Psicoterapia Gestalt, una especialidad en Farmacodependencias, la Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica y el Doctorado en Clínica Psicoanalítica en el Centro Eleia. Trabajó varios años en el ámbito de las adicciones y actualmente capacita a personal de las Organizaciones de la Sociedad Civil (osc) que trabaja con farmacodependientes. También es docente a nivel licenciatura y maestría en el Centro Eleia, en la Universidad La Salle y se dedica a la consulta privada de adolescentes y adultos con enfoque psicoanalítico.

Ana Livier Govea

Es licenciada en Psicología con especialidad en psicología clínica, por la Universidad del Valle de México y maestra en Psicoterapia Psicoanalítica, por parte del Centro Eleia. Fungió como coordinadora del seminario “Epistemología y psicoanálisis” en la FES-Iztacala (UNAM). Su interés por las distintas expresiones artísticas la impulsaron a realizar estudios sobre psicología del arte, lenguaje audiovisual e Historia del Arte. Cuenta con diez años de experiencia como docente en distintas universidades, entre ellas Centro Eleia, donde actualmente imparte clases en los niveles Licenciatura y Maestría, además, es colaborador activa en el Blog de dicha institución. Es autora del libro Psicoterapia de juego, de la editorial Pax- Terracota. En su consulta privada atiende a niños, adolescentes y adultos.

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